2019編導藝考真題
2019編導藝考真題如何讓學習有效提升,還是要看正確的學習方法聯(lián)考本科線:由各省按照藝術類本科招生計劃的一定比例劃定分數(shù)線考生的分數(shù)只有達到這個分數(shù),才具備填報藝術類本科專業(yè)志愿的專業(yè)課資格。
第二種方法是,考生以每一部分題目如每十或者二十道題目為一組,先審題并在試卷相應題號上標記自己的選擇,待一組題目完成后再把答案填涂到答題卡上。
考生剛進入考場,心情一般比較緊張,記憶、思維未達到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略,先做容易的題目,不僅有利于順利地拿到基本分,增加考分的累積,而且因為“順利”還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒,使智力活動恢復正常,從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。
面對這樣的考試,僅僅以做題備戰(zhàn)顯然是治標不治本的做法,做題只能起到藝術生文化課培訓幫助考生了解題型的作用……對考生來說,語言能力的提高才是關鍵。
值得關注的誤區(qū)則是,以為常識就是死記硬背作家的字號國別作品之類,以為記住這些基本信息就大功告成。其實,這是很不經濟的學習方法。我建議,對于一流作家,不僅要掌握他們的基本信息,還要對他們的生平、創(chuàng)作經歷和藝術特色做個梳理。這樣的復習可收一箭“三”雕之功效,掌握了作家的基本信息,也為寫作提供了豐富的文化資源,還可為詩歌鑒賞提供背景參考。
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